In dynamischen und komplexen Gesellschaften sind Bildungsprozesse neu zu denken. Es sind Prozesse, die das Lernen an verschiedenen Orten berücksichtigen, Lernumgebungen neu schaffen sowie die Kompetenzentwicklung und das aktivierende, begreifende Lernen in den Fokus rücken. Im Mittelpunkt steht das gemeinsame Ausprobieren, das Experimentieren mit digitalen Medien und ein verändertes Rollenverständnis von Lehrenden und Lernenden.